摘要
整本书阅读的重要性,早已是众所周知,尤其对孩子的成长乃至未来的发展,阅读能力都相当关键。2011版《语文课程标准》也提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择阅读材料。”让学生以书为友,阅读整本书,让书香润泽童年,这是我们老师必须思考的一个问题。那么在平时的教学中,我们该如何指导学生进行整本书阅读呢?
基金
河北省教育科学规划一般课题《整本书阅读课堂化的实践与研究》课题编号:1704145。
