期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学数学教学中数学化思想的体现
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教学过程中,我们把教数学与生活体验结合起来,不仅生动、深刻,而且还能进行人文规范教育;数学是能够运用感情教学的,教师要通过创造生动、活泼、和谐的教育氛围唤起学生学习的热情,以最佳状态参与思想教学活动,强化师生的互相交流、互相爱护和互相帮助,这样,教师是无意之间获得热爱孩子的精神境界。
作者
段小花
机构地区
甘肃省临夏县中山回民小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期206-207,共2页
关键词
新课程
创新培养
思想观念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冯胜刚.
新课改下小学数学教学的“开放与实践”尝试[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(11):145-145.
2
杨,双.
浅谈初中语文教学中如何体现感情教学的渗透力[J]
.东西南北(教育),2018(13):391-391.
3
茹晓燕.
数学课也能“以情激情”[J]
.小学科学,2017(9):60-60.
4
邓大毅.
数字化教学手段在小学数学课堂教学中的应用研究[J]
.读天下(综合),2018,0(1):39-39.
5
胡志忠.
塔河县优质高产玉米种植技术[J]
.农民致富之友,2019(7):33-33.
被引量:1
6
杜忠明.
浅谈初中数学教师数学化思想的应用方法[J]
.信息周刊,2018,0(28):244-244.
7
宋明珠.
尊重与赞美[J]
.湖南教育(上旬)(A),2019(2):44-44.
8
赵淑红.
探讨初中数学教学中体现“数学化”思想能力[J]
.山海经,2019(2):178-178.
9
刘从新.
新课程背景下小学数学教学生活化的有效途径[J]
.读书文摘(中),2019(2):0091-0091.
10
杨青.
表扬艺术在幼儿教育中的重要性[J]
.收藏界(名师探索),2019,0(1):171-171.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部