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浅谈小学数学教学中数学化思想的体现

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摘要 在教学过程中,我们把教数学与生活体验结合起来,不仅生动、深刻,而且还能进行人文规范教育;数学是能够运用感情教学的,教师要通过创造生动、活泼、和谐的教育氛围唤起学生学习的热情,以最佳状态参与思想教学活动,强化师生的互相交流、互相爱护和互相帮助,这样,教师是无意之间获得热爱孩子的精神境界。
作者 段小花
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第4期206-207,共2页
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