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基于物理核心素养下的探究式实验教学——《用电流表、电压表测电阻》案例
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摘要
基于物理核心素养,结合现阶段学生的情况,合理开展探究式实验教学,本文探究的是开放型实验教学。
作者
王健
机构地区
上海市师资培训中心实验基地附属中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期222-222,共1页
关键词
物理核心素养
开放型实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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