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农村幼儿打击乐器学习方向及解决策略
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摘要
随着国家经济文化地迅速发展,农村幼儿园也越来越重视孩子文化素养的发展,为孩字选择学习一种乐器已经成为一种潮流。由于农村家庭音乐培养环境依然和城市家庭有一定差距,尤其在打击乐器学习上存在一些现实问题。本文通过实践研究提出了有效提高学习效果的建议策略。
作者
余淑君
机构地区
云南省怒江傈僳族自治州贡山独龙族怒族自治县茨开镇幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期257-257,共1页
关键词
农村幼儿
打击乐器
创造
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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