自我认同感理论下中职学生的职业生涯规划分析

随着社会的发展,现阶段人们对于教育事业的要求开始变得越来越高。在中职院校的教学中,其教学的目标与传统教学目标有所不同,中职院校更加注重培养学生的实践能力,促使学生能够成为适应于当前社会的应用型人才。因此,职业生涯的规划对于中职院校的学生来说非常重要。但由于中职院校学生的综合素质普遍较差,导致大部分学生缺乏了自我认同感,进而产生了自我认同危机;不但影响了学生的学习情况,同时也影响了学生的整体职业生涯规划。本文着重对自我认同感理论下,中职学生的职业生涯规划策略展开了分析与探讨。