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做善于讲故事的班主任——与学生沟通的技巧
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摘要
班主任要想管理好班级,其首要任务是要会做学生的思想工作,我们常说:“晓之以理,动之以情”说的就是教师要学会与学生谈话,谈话的技巧如何直接关系着思想工作的成败。如果老师在谈话时总用空洞的大道理,时间长了,学生耳熟能详,就会感到厌烦,教育的效果就会事倍功半。现在给大家谈谈几点体会。
作者
王艳芬
机构地区
湖北省孝感市实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期273-273,共1页
关键词
学生沟通
班主任
讲故事
思想工作
谈话
班级
教师
老师
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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1
曾娟,卢小凤.
用爱育人,以教为乐[J]
.新课程(小学),2019(1):234-234.
被引量:1
2
蒋丰伟.
漫议教师与大学生的谈话工作[J]
.新西部,2019(6):111-112.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第4期
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