《教育研究与评论》(小学教育教学)2019年重点话题征稿启事

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摘要本刊小学教育教学版立足于引领广大一线教师超越经验与案例的层面,提炼实践与探究成果,提升认识与理解水平,从而促进理论学习与实践探索的双向互动及不断深化。

作者《教育研究与评论》编辑部

机构地区不详

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2019年第2期74-74,共1页 Research and Review on Education

关键词小学教育征稿启事教育教学教育研究话题评论一线教师理解水平

1《教育研究与评论》编辑部.《教育研究与评论》(中学教育教学)2019年重点话题征稿启事[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2019,0(2):49-49.
2王淑雅.小学教育教学中学生自主意识和能力的培养[J].商业故事,2017(12):11-11.
3《教育研究与评论》编辑部.《教育研究与评论》(中学教育教学)2019年重点话题征稿启事[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2019,0(1):87-87.
4《教育研究与评论》编辑部.《教育研究与评论》(中学教育教学)2019年重点话题征稿启事[J].教育研究与评论（课堂观察）,2019,0(1):91-91.
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教育研究与评论（小学教育教学）

2019年第2期

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