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“课前小故事”的故事

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摘要 从六年级开始,为了锻炼学生的演讲能力,我们的语文课增加了“三分钟演讲”。每节课开始之前,按照学号顺序,每次由一位同学讲一个小故事,题材自选,长短随意,通常都是一人讲,全班听。而进入七年级,学生们的课前小故事悄悄发生了变化。
作者 殷会荻
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2019年第2期94-96,共3页 Research and Review on Education
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