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核心素养背景下教学理念重塑的必要性探析 被引量:1

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摘要 理念是行动的先导。教学理念深刻影响着教学行为,是教学行为的内在依据,支配和控制着教学行为。而教学行为是教学理念的外在表现,影响着教学理念的内化。重塑教学理念,这对教学行为的转变、发展学生核心素养具有重要的价值。
作者 吴艳君
出处 《四川教育》 2019年第5期18-20,共3页
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