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生涯教育校本课程的体系建构与行动路径

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摘要 为落实立德树人这一根本任务,学校结合学生生涯发展现状,遵循教育教学规律,开发校本课程,建构起适合本校学生的生涯教育模式。生涯教育校本课程的建设与实践不仅提升了学生的生涯发展水平,还促进了教师的专业化发展,也为高中生涯教育提供了宝贵的实践经验。
作者 陈铁军 黄鑫
出处 《四川教育》 2019年第5期41-42,共2页

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