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学业负担增减有道,学生方能人生出彩

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摘要 无意义的、重复的学习任务一定要坚决地减掉,有意义的学习任务则要鼓励孩子勇敢地承担起来。
作者 吴瑜
出处 《四川教育》 2019年第4期84-86,共3页
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