期刊文献+

藏在故事里的班级管理法则

下载PDF
导出
摘要 只要平等对待每位孩子,尊重他的情感,就能得到他的信任和配合,帮助他成长和进步。
作者 王雅洁
出处 《四川教育》 2019年第4期93-94,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部