以实现深度学习为目标的碳铵热分解演示实验改进研究

演示实验教学是化学学科教学中重要的组成部分,是学生学习化学的重要情境素材和形成知识认知的途径。以碳铵热分解演示实验改进为例,从实验装置改进和实验教学环节设计改进角度对实现深度学习为目标的化学演示实验教学进行尝试和探索。