摘要
本调查研究显示,八年级学生数学技能水平不受性别因素影响。运算技能水平受省份、民族、学校类型因素影响显著;演绎推理技能水平受民族因素、学校类型因素影响显著。
基金
2017年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目--新形势下中学生数学技能发展水平调查研究(湘教通[2017]205号No.694)
2016年湖南省教改项目--地方应用型本科院校卓越中学数学教师培养的研究与实践(湘教通[2016]400号No.719)
2016年湖南科技学院转型发展试点专业项目--数学与应用数学专业(XKYJ2016003)
