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提高小学高年级学生英语写作动机的教学实践 被引量:1

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摘要 小学英语写作教学多重词汇和语法的正确运用,轻学生的写作体验,导致学生写作动机不强,这成了写作教学的一大难题。文章通过设置生活化写作情境、提供多样化写作形式、布置交际化写作任务来提高学生的写作动机,为有效的写作教学做好准备。
作者 杭艳萍
出处 《基础教育论坛》 2019年第7期67-68,共2页
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参考文献5

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