以评估为前提加强健康教育对孕妇便秘发生率的影响

目的探讨以评估为前提加强健康教育对孕妇便秘发生率的影响。方法选取产科2018年1月～9月200例孕妇,随机分为对照组、实验组各100例。对照组按常规孕期保健护理,实验组在对照组基础上以护理评估为前提加强健康教育。结果实验组孕妇预防便秘知识掌握率及满意度明显高于对照组,实验组便秘发生率较对照组低,两组比较P<0.05,有统计学意义。结论以健康评估为前提,对孕妇加强健康教育,有助于提升自我保健知识、降低便秘的发生率;增加舒适度及提升满意度;值得应用和推广。