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新时代职业教育“双师型”教师培养模式探索
被引量：
3
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摘要
"双师型"教师是彰显新时代职业教育特色、培养高素质技术技能型人才的根本保证,文章探索了新时代职业教育"双师型"教师的培养模式,包括深化校企合作,推动"双师型"师资队伍建设;畅通"产、学、研"渠道,促进"双师型"教师能力提升;完善"双师型"教师认定标准和教师评价体系。
作者
郝雪菲
龙轩
周小利
沈军
机构地区
重庆护理职业学院
出处
《西部素质教育》
2019年第5期122-122,共1页
Western China Quality Education
关键词
新时代
职业教育
"双师型"教师
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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