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关于初中物理生活化教学的思考
被引量:
4
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摘要
文章首先阐述了初中物理生活化教学的意义,并针对如何提高初中物理生活化教学的有效性进行了思考,提出了初中物理生活化教学的具体实施路径,包括巧妙导入生活化内容,激发学生的学习兴趣;依赖生活化的视角,实现新旧知识的迁移;引入生活化实例,巧妙设计物理实验;依据生活化理念,布置物理课后作业。
作者
邓寿章
机构地区
福建福安市城北中学
出处
《西部素质教育》
2019年第5期228-229,共2页
Western China Quality Education
关键词
初中
物理
生活化教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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