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如何让初中语文课堂教学“活”起来

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摘要 为了增强语文课堂教学的实效性,提升学生语文学习的水平,文章从激趣导入,气氛"活"起来;深度解析,文本"活"起来;拓展延伸,美感价值"活"起来;灵活运用,教学手段"活"起来四方面,探讨了让语文课堂教学"活"起来的策略。
作者 张炳彦
出处 《西部素质教育》 2019年第5期236-236,共1页 Western China Quality Education
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