期刊文献+

文本再构在小学英语阅读教学中的应用 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 为了让阅读教学更具趣味性、逻辑性、延续性,提高阅读教学的实效性,文章从三个方面阐述了文本再构在小学英语阅读教学中的应用,具体包括图文并茂,再构文本,激发阅读教学的趣味性;答疑解惑,再构文本,增强阅读教学的逻辑性;联系生活,再构文本,拓展阅读教学的延续性。
作者 王美秀
出处 《西部素质教育》 2019年第5期247-247,251,共2页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献14

同被引文献11

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部