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激励机制在小学班级管理中的应用
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3
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摘要
文章从教师要善于发现学生的长处,鼓励学生发挥自己的潜力;教师要给学生树立榜样,在班级营造积极向上的氛围;教师要做好评价工作,以激励学生不断上进三方面论述了激励机制在小学班级管理中的应用。
作者
张爱平
机构地区
甘肃省静宁县界石铺镇教育委员会
出处
《西部素质教育》
2019年第5期256-256,共1页
Western China Quality Education
关键词
激励机制
小学班级管理
树立榜样
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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