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基于核心素养培养的微课在英语教学中的设计——以《现在进行时》微课设计为例
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摘要
《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》明确提出:扎实推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法,是推动教育信息技术创新应用和促进教育均衡发展重要途径。该文从微课选题、设计、制作、应用、反思5个方面探究如何制作一节优秀微课,希望对大家有所帮助。
作者
甘小琴
机构地区
甘肃省武威市凉州区双城镇小果园小学
出处
《科技资讯》
2019年第1期172-173,共2页
Science & Technology Information
关键词
微课设计
探究反思
提高课堂教学水平
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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