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基于核心素养培养的微课在英语教学中的设计——以《现在进行时》微课设计为例

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摘要《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》明确提出:扎实推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法,是推动教育信息技术创新应用和促进教育均衡发展重要途径。该文从微课选题、设计、制作、应用、反思5个方面探究如何制作一节优秀微课,希望对大家有所帮助。

作者甘小琴

机构地区甘肃省武威市凉州区双城镇小果园小学

出处《科技资讯》 2019年第1期172-173,共2页 Science & Technology Information

关键词微课设计探究反思提高课堂教学水平

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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