化学知识培育学科核心素养的价值分析——以“常见无机物及其应用”课程内容为例

根据高中化学课程特点与目标,《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称“高中课标2017年版”)研制组提炼了包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五个方面的化学学科核心素养。