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工欲善其事,工具助力行
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摘要
思维的可见性引发了我的思考,作为一名信息技术教师与学校的网络管理员,我对信息技术支持下的思维过程尤其关注。博主的议题,具有十分重要的现实意义。
作者
林其梅
机构地区
江苏省南京市琅琊路小学
出处
《中国信息技术教育》
2019年第6期63-63,共1页
China Information Technology Education
关键词
工具
信息技术
网络管理员
思维过程
技术支持
可见性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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