加强《耕作学》课程建设,全面提高教学质量

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摘要《耕作学》是农科类学生重要的专业必修课,课程的教学效果对人才培养质量起着至关重要的作用。教学改革应从熟悉教学大纲、吃透教材;改革教学方法,提高教学效果;强化教学与科研的结合,不断提高教师业务水平等方面入手,全面提高耕作学教学质量。

作者赵斌通乐嘎

机构地区河套学院

出处《安徽农学通报》 2019年第5期152-154,共3页 Anhui Agricultural Science Bulletin

关键词耕作学课程建设教学质量

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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