摘要
地方本科院校设置高等数学为一门公共基础课,其出发点是使学生通过学习,能够具有解决实际问题所必备的数学知识和方法。本文通过对高等数学教学中面临的主要问题的分析,提出了高等数学教学改革的新思路,进而实现其基础教育作用,使学生愿学、会学和学会高等数学。
出处
《科技资讯》
2018年第26期145-146,共2页
Science & Technology Information
基金
陕西省教育厅专项项目(项目编号:17JK0872)
延安大学教学改革研究项目(项目编号:YDJG2016-07)