浅谈“互联网+”中职教育的“教”和“学”

本文从当前“互联网+”时代背景对中职教育的影响出发,从学生的“学”、教师的“教”、“教学”融合三个方面分析了“互联网+”给中职教育的“教”和“学”带来的变革,总结了中职教育教师与之相应的应对之策。