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如何降低英语习语在英语阅读教学中的制约
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摘要
阅读是英语教学中占有至关重要的作用,而英语习语由于其特点和所具有的文化背景成为阅读中的制约性因素。本文通过对阅读中的制约因素、英语习语的特点进行分析,探寻在阅读中降低英语习语制约的方法:即树立习语意识,特别引入习语,注重挖掘文化背景和英语习语先入为主原则。
作者
孙景贤
机构地区
河北科技大学理工学院
出处
《科技资讯》
2018年第21期167-168,共2页
Science & Technology Information
关键词
阅读
英语习语
制约
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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