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基于多元智能理论的高职英语教学探索 被引量:1

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摘要 文章从多元智能理论的相关内容入手,分析在高职英语教学中使用多元智能理论的必要性及具体教学方法,希望借此来提高学生学习英语的积极性,最终达到提高高职英语教学质量的目的。
作者 谢宛伊
出处 《科技资讯》 2018年第21期194-195,共2页 Science & Technology Information
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