摘要
小学教育是学生最初受教育的阶段,引领着学生健康成长,因此学校必须要将德育工作做好,保证学生受教育的质量,提高学生知识水平。小学班主任作为一个班集体的领导者和组织者,必须要负担起学生的德育工作。但是,就目前的小学工作而言,如何将德育工作与幸福教育联系起来,是小学班主任急需解决的问题,也需要班主任认真讨论工作方法,提出相应的策略。
出处
《学周刊》
2018年第4期171-172,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省"十三五"教育科学规划(2017年度)课题:<班级德育形式的拓展与策略研究>研究成果
课题号GS[2017]GHB0523