摘要
新形势下,许多家长和教师对学生课外阅读虽然持肯定态度,但却无法做到全力以赴地支持孩子阅读,当课外阅读与省考发生时间冲突时,他们首选的是备考,完成教师布置的作业任务,一般不会积极地为学生创造有利的阅读条件。所以,学生课外阅读量少的现状并未完全得到改善,阅读意识淡薄,缺乏阅读兴趣,没有阅读方法。本文从课外阅读的意义、课外阅读的现状和原因、如何培养学生课外阅读习惯以及如何让学生乐读、愿读、会读、有书读几方面对中学生进行指导,以提高中学生课外阅读的兴趣和能力。
出处
《黑河教育》
2019年第3期12-13,共2页
Heihe Education