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互联网背景下的基础日语课程探索
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摘要
在互联网和人工智能发展的今天,高校基础日语课程面临着诸多问题,急需改革。高校基础日语课程应引入新的教学模式,正确引导学生使用智能手机中的学习软件,推行混合式教学方法。这需要高校、教师、学生三方面的努力,并建立起新的、有效的评价方式。未来的道路还需要我们不断探索。
作者
岳晟婷
机构地区
大连理工大学城市学院
出处
《科技资讯》
2018年第35期166-167,共2页
Science & Technology Information
关键词
慕课
混合式教学
档案袋评价方式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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