德国“双元制”职业教育模式学习及本土化思考

目前职业教育发展正面临着很多困境,如教师的专业理论知识不能与时俱进、职业教育一线教师没有企业实践经验、教学方法陈旧教条、教材编写偏理论、课程设置不能适应"市场需求"等。因此,职业教育改革势在必行,迫在眉睫,且已进入深水区,职业教育的实践学习问题仍是改革的核心问题。本文根据德国"双元制"职业教育模式,结合我国国情,提出了"双元制"本土化的职业教育模式改革途径。