期刊文献+

互联网+时代如何促进高职教师的专业发展

下载PDF
导出
摘要 在信息技术不断发展的背景下,教师运用以往的培训方式并不能对自己的专业知识进行更新。通过互联网+的模式,会为教师的专业能力发展提供有力保障。这主要是源于互联网中蕴含丰富信息资源,为教师专业技能提升提供了指引。高职教师可以借助互联网完善自身知识体系、更新教学手段,并成为高素质教育工作人员。本文分析了互联网+背景下如何提高高职教师专业能力,希望为高职教师的发展提供支撑。
作者 谢铮 孟巍
出处 《科技资讯》 2018年第32期180-180,182,共2页 Science & Technology Information
基金 吉林省教育厅2017年度职业教育与成人教育教学改革研究课题:"大国工匠精神"引领下高职教师职业能力发展研究(项目编号:2017ZCY359)
  • 相关文献

二级参考文献6

共引文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部