小学生数学问题解决能力现状分析及对策

解决数学问题的能力是学生数学素养的重要标志,要学会解决数学问题是数学课程的重要目标之一。本文从一线教师的角度出发,针对小学生数学问题解决能力的一些现状进行了分析研究,通过略选教学实例的呈现,主要阐述了小学生数学问题解决能力欠缺的原因以及相应的解决对策。