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基于行为导向的项目化课程建设中的支撑要素分析
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摘要
项目化课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是人才培养模式改革的重点和难点。本文对项目化课程建设中的支撑要素进行了探讨,包括教学目标的设计、教学内容的选取、教学活动的进行方式、教学资源建设的范围、教学评价的手段。
作者
白玉羚
刘志宝
机构地区
吉林电子信息职业技术学院
出处
《科技资讯》
2018年第27期153-154,共2页
Science & Technology Information
基金
基于职业能力目标的项目化课程评价体系构建研究(项目编号:ZD17186)
关键词
行为导向
教学目标
教学资源
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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