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基于PBL模式的电力专业基础课双语教学的探究

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摘要基于"一带一路"带来的国际化人才需求为大背景,积极开展国际化培训与教学,是各大高校服务国家国际化战略的切入点、契合点和发力点,必须紧跟经济社会发展趋势,以高等职业院校的电力专业为对象,对电力专业基础课程的双语教学展开研究,提出设想,将PBL模式应用于教学过程,为培育国际化高素质应用技术型人才做准备。

作者孙艳萍刘书阁许园园张艳杰

机构地区国网技术学院

出处《科技资讯》 2018年第24期188-188,190,共2页 Science & Technology Information

关键词 PBL 电力专业双语教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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