摘要
在近代历史中,国人曾经十分重视图书馆的社会教育职能,但到了今天,除了图书馆从业人员以外,普通读者却较少意识到图书馆有社会教育的职能,一定程度上影响了他们对于图书馆宝贵资源的利用,但实际上这十分重要,值得被重视。本文追溯了我国图书馆教育发展的历史,分析了图书馆教育职能到了现代反而不受重视的原因,并探讨了图书馆教育如何能够更好地开展,更好地为读者服务、为国家社会的发展繁荣而服务(本文中的图书馆教育专指面对大众的教育,而非专业培养图书馆专业从业者的教育)。
出处
《科技资讯》
2018年第23期213-214,共2页
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