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语文课堂教学评价研究
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摘要
近年来,随着课程改革的逐步推进,广大中小学积极探索评价改革,取得了有益的经验。但是,传统的评价制度滞后,与全面推进素质教育和深化课程改革的要求还很不适应。所以就迫切需要我们对语文的课堂教学评价进行改革和创新,来不断优化语文课堂教学的评价方式,使其朝着多元化的方向发展,做到让课堂教学评价深入教师和学生的心中,教师更好地教,学生更好地学,而不能只是一个笼统的概念。本文从理论和实践创新相结合的角度,分析传统和新式课堂教学评价的差异,进而对语文课堂教学评价的发展提出几点建议。
作者
张鑫洁
机构地区
聊城大学
出处
《中学生作文指导》
2018年第11期53-54,共2页
关键词
语文
课堂教学
评价
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学生作文指导
2018年 第11期
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