摘要
众所周知,随着全球文化,经济体系的不断融合,英语已经成为中学课程不可缺少的一门学科。学生的英语水平不仅是影响着中国人民今后的对外开放。更是展现国人学习语言的能力及国人的荣誉问题。一口流利的英语更能在国家经济发展上做出一定得贡献。但是,在英语学习中,不少的学生表现出了对英语的学习兴趣不浓厚,学习动力不足,甚至厌学英语等现象。英语教学能否取得实效的关键就在于学生是否积极主动地投入到英语学习中去。因此,消除学生的厌学情绪,激发学习兴趣,引导学生提高主动性是提高学生英语成绩的关键。同时,从社会,家庭及学校方面强化外力作用。促使英语学困生不再困难是本文的写作目的。
