期刊文献+

评价——让语文教学生长起来

下载PDF
导出
摘要 评价是提升语文课堂有效性的重要方式,也是广大语文教师积极思考的工作方法。笔者结合自身实际教学,从精准评价、多元评价、媒介评价等方式对语文课堂教学评价工作进行了阐述,有效地激发学生的学习兴趣,从而更好地助力语文课堂的“生长”。
作者 陈德琳
机构地区 海南师范大学
出处 《中学生作文指导》 2018年第11期89-89,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

共引文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部