浅议小学低年级班级管理的实践经验

当前,我国社会普遍存在着将教育的重点过多的集中在高年级尤其是毕业班上,而小学尤其是小学低年级教育却很少受到如此的重视。但是,小学低年级正是学生迈入学校,进行正规知识学习的开端,这个阶段对学生良好学习习惯、独立人格、坚毅品质等方面培养和形成有着十分关键的作用,因此,做好小学低年级的班级管理工作对于学生的发展十分关键。本文从班主任与家长两个方面进行探索和实践,对于提高低年级班级管理具有一定的借鉴作用。