高中英语教学的方式方法研究

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摘要课堂是英语教学的主要阵地。目前高中英语教学存在师生互动流于形式、活动场面矫揉造作等问题。为此,教师要确立三维目标意识,推行启发式教学,加强师生间的交流,实现预设与生成的统一,从听说读写四个方面提升学生的英语技巧,为学生的后续学习打好基础。

作者王林

机构地区昭通市大关县翠华镇中学

出处《中学课程资源》 2019年第3期20-21,共2页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词高中英语课堂教学方法研究

参考文献1

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2019年第3期

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