基于有效数学学习的点滴思考

本文论述有效的数学教学应激发学生的学习兴趣,提增探究的活力;应培养良好的学习习惯,有利于学生保持探究的动力;应塑造数学学习的优良品质,维护探究的原力,让数学学习变得更加有趣,更加有效,更具活力。