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小学体育障碍跑教学的误区与建议 被引量:2

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摘要 本文针对在设计障碍跑课时会遇到关注点、障碍设置、教学内容等多种误区,论述其现象并做一些简单阐述和整理,提出要关注“教”与“学”,关注教学的层次性。
作者 孟杨
出处 《广西教育》 2019年第5期135-136,共2页
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