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小学体育障碍跑教学的误区与建议
被引量:
2
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摘要
本文针对在设计障碍跑课时会遇到关注点、障碍设置、教学内容等多种误区,论述其现象并做一些简单阐述和整理,提出要关注“教”与“学”,关注教学的层次性。
作者
孟杨
机构地区
江苏省南京市金陵中学实验小学
出处
《广西教育》
2019年第5期135-136,共2页
关键词
小学体育
障碍跑
误区
建议
分类号
G [文化科学]
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