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基于儿童立场的游戏空间形成策略

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摘要 本文论述儿童游戏是儿童自然的选择,是儿童发自内心的自主、自发的过程,提出通过调查、观察、引入等途径,关注儿童游戏的空间形成策略,从儿童的日常生活中寻找游戏主题、依照儿童的兴趣需要规划游戏场景、借助儿童的特有力量创设游戏环境,形成基于儿童立场的游戏空间。
作者 周燕
出处 《广西教育》 2019年第5期154-154,156,共2页
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