践行行知思想,开展趣味阅读

阅读在大多数人的印象中是乏味、枯燥的,但这个过程加上趣味的调剂后,幼儿就能够从阅读中受到教育,获得知识,具备审美的能力,从而使孩子的思考力、想象力和表达力得到提高。书是一颗小小的种子,种子在孩子心田播种后,再用耐心去浇灌,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,启迪心灵,滋养智慧。《纲要》明确提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”