期刊文献+

高校发育生物学混合课程教学的建设与思考 被引量:7

Construction and thoughts of mixed courses of developmental biology in universities
下载PDF
导出
摘要 混合课程建设是目前我国高校课程改革的主要趋势。发育生物学作为生命科学领域重要学科,探索其混合课程改革是生物专业教育的重要内容。文章就发育生物学混合课程改革的主要内容进行论述,包括"线上"网络平台建设和"线下"课堂教学设计,以实现教学的最优化,达到提升教学质量的目的。 The construction of mixed courses is the main trend of curriculum reform in universities. As an important discipline in the field of life science, the exploration on mixed course of developmental biology plays a major role in biology education. Thispaperdiscusses the contents of mixed coursesof developmental biology, including “online” platform construction and “offline” classroom teaching. They will help to achieve the optimization of teaching and achieve the purpose of improving teaching quality.
作者 高雪 潘效红 GAO Xue;PAN Xiaohong(Office of Cell Engineering,Department of Pharmaceutical Sciences,Binzhou Medical University,Yantai 264003,China)
出处 《基础医学教育》 2019年第3期192-195,共4页 Basic Medical Education
关键词 发育生物学 混合课程 教学改革 developmental biology mixed course teaching reform
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献40

  • 1刘声涛,戴海崎,周骏.新一代测验理论—认知诊断理论的源起与特征[J].心理学探新,2006,26(4):73-77. 被引量:50
  • 2E·格威狄·博格.金伯利·宾汉·霍尔.高等教育中的质量与问责[M].毛亚庆,刘冷馨,译.北京:北京师范大学出版社,2008:242.
  • 3马道斯,斯塔弗尔比姆,斯克里文.方案的评价:历史的概观[G]//瞿葆奎,主编,陈玉琨、赵永年,选编.教育学文集(第16卷)教育评价.北京:人民教育出版社,1989:77.
  • 4泰勒.怎样评价学习经验的效用[G]//瞿葆奎主编,陈玉琨、赵永年,选编.教育学文集(第16卷)教育评价.北京:人民教育出版社,1989:263.
  • 5Scriven,M.The methodology of evaluation [G]//Tyler R.W.,Gagne,R.M.,Scriven,M.Perspectives of curriculum evaluation.Chicago:Rand McNally, 1967:39-83.
  • 6Bloom, B.S.Some theoretical issues relating to educational eval-uation[G]//Tyler,R.W.Educational evaluation:new roles,new means:the 63rd yearbook of the National Society for the Study ofEducation(part II).Chicago:University of Chicago Press, 1969:26-50.
  • 7布卢姆,等.教育评价[M].邱渊,等,译.上海:华东师范大学出版社,1981:230、259-260.
  • 8Black, P., Wiliam, D.Inside the black box: Raising standardsthrough classroom assessment[J].Phi Delta Kappan, 1998,80(2).
  • 9Crooks,T.J.The impact of classroom evaluation practices onstudents[J].Review of Educational Research, 1988, (58);Sadler,D.R. Formative assessment and the design of instructionalsystems [J].Instructional Science,1989,18 (2).
  • 10Black, P, Wiliam,D.Assessment and classroom leaming[J], Assessment in Educa-tion, 1998 ,5( 1 ).

共引文献354

同被引文献49

引证文献7

二级引证文献17

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部