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提高学生数学问题解决的策略探究被引量：1

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摘要在数学教学中,提高学生的数学问题解决能力既是重点也是难点。笔者认为,可以从"创设情境"、"关注实际"、"小组写作"和"评价反思"几个层面展开。

作者张玉桥

机构地区河南省安阳市汤阴县政通路小学

出处《基础教育论坛》 2019年第3期64-65,共2页

关键词数学问题解决数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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