提高中职学生学习积极性和主动性的对策研究——以服装设计与工艺专业为例

近年来,职业教育得到快速发展,中职学校规模不断扩大,但是中职学校学生的整体素质明显下降,学生学习积极性、主动性不高。文章分析了中职学校服装设计与工艺专业学生的学习现状,并提出了提高学生学习积极性和主动性的对策。